为贯彻新一轮教育教学审核评估精神内核，聚焦学校内涵建设需求，推动学校思想政治教育工作质量提升，学校近日召开三全育人大格局构建专项工作讨论会，专题研究新时代背景下西京学院“三全育人”大格局构建方案。会议由党委副书记、副校长马成胜主持，专项工作领导小组全体成员参会。

教务处处长肖建军指出，三全育人大格局构建应具有系统性，十大育人体系应多维度形成育人合力，要在“全”“育”“实”三个字上下功夫。会上，大学生发展与服务中心副主任马杨利详细介绍《西京学院进一步加强和推进三全育人工作实施方案》（讨论稿），与会人员就机制构建、体系优化、重点任务细化、下一步工作任务等进行深入讨论，积极探索构建新时代“全员全方位全过程”立德树人工作格局。

党委组织部部长张海英、人事处处长陈晓萍、公共艺术教育中心主任马国良、体育教育中心主任康建分别从考核机制完善落地、管理体制融合优化、育人成效走实走心等方面提出三全育人大格局构建意见。人文与教育学院院长谢俊平认为，三全育人的总体目标和主要工作应做深、做细，以问题为导向构建十大育人体系工作任务清单。

马成胜强调，三全育人是新时代高校治理能力和育人理念的体现，目前，全员育人是难点，师德师风建设是关键。要求全体成员提高站位、突出重点、落实责任，以问题为导向查漏补缺，结合学校和工作实际进一步明确十大育人体系工作内涵，全力以赴推进“三全育人”大格局构建，促进学生成人成长。