各学院、行健书院：

根据《陕西省教育厅办公室关于开展第二届高校资助育人主题活动和评选高校资助育人典型案例的通知》要求，为大力拓展资助育人新路径，推动学生资助由“保障型”向“发展型”延伸拓展，打造具有西京特色的资助育人品牌，现就开展2024年资助育人主题活动和评选资助育人典型案例有关要求通知如下。

一、资助育人主题活动

（一）活动主题

助学筑梦育英才，立德树人谱新篇

（二）活动范围

学校全日制本专科学生。

（三）活动时间

全省高校集中开展时间为2024年5月—6月，学校各资助育人活动根据《资助育人工作清单》开展。

（四）活动内容

资助育人活动要聚焦爱国主义教育、励志成才教育、诚信主题教育、感恩意识教育，着力提升学生的再学习能力、精细化能力、执行能力、反思能力、抗败能力。

1.开展诚信教育活动。

每年5月份是高校学生资助“诚信教育主题月”。各学（书）院要以“以诚待人以信立身”为主题，将诚信教育融入学（书）院文化建设、班级建设、学生社团、学生社会实践等育人活动全过程，一是丰富活动载体，举行专家讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、评选诚信自强之星、舞台剧展演、短视频创作、主题班会等，切实增强大学生的诚信意识和金融安全防范意识，普及预防金融诈骗、电信诈骗和不良校园贷等方面的知识；二是创新宣传形式，抓住高考后、开学前、报到后、离校前、办理国家助学贷款借款和还款手续等关键时间节点，综合利用广播、电视、宣传栏、微信、微博、网站、抖音、“国家反诈中心”“全民反诈”APP等平台，对广大学生进行诚信及金融知识普及宣传，广泛宣传国家助学贷款等国家资助政策。三是坚持融入日常，将诚信教育融入学生日常管理，促使学生树立诚信观念，珍惜个人信用，增强法律意识和契约精神。建立健全日常监测机制与学生网络征信档案体系，密切关注学生异常消费行为，引导学生勤俭节约、理性消费，树立正确的价值观和消费观，推动形成从简拒奢的校园风气和氛围。

2.开展爱国感恩励志教育活动。

各学（书）院要以“感恩资助，励志成才”为主题，积极拓展资助内涵，将资助工作与育人活动紧密结合起来，把社会主义核心价值观融入资助各个环节。一是充分发挥奖学金的导向作用，通过爱国教育、“学生资助宣传大使”、典型宣传表彰会、励志典型报告会等形式，培养学生争先创优的奋斗精神，大力传播正能量，引导全体学生坚定理想信念、涵养奋斗品行，德智体美劳全面发展。二是在助学金发放环节，深入开展感恩教育和励志教育，培养学生对党和国家的感激之情、感恩之心，激发学生自立自强、勤奋创新，教育学生自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。三是在退役士兵教育资助申请发放环节，向退役士兵学生宣传国家实施退役士兵学费减免政策是为了提升退役士兵能力素质和就业质量，为全面建设社会主义现代化国家贡献新的力量；国家实行退役士兵国家助学金政策，有利于缓解退役士兵的工学矛盾和生活压力，号召广大退役士兵爱国感恩，励志成才。四是在基层就业补偿代偿工作中，引导学生树立正确的成才观、就业观和价值观。五是在勤工助学活动开展环节，以能力提升为关键，科学设置岗位，加强理想信念教育，培养学生劳动光荣的意识和自强不息的品质。六是积极整合校内外资源，邀请专家学者、知名校友、道德模范等为受助学生做专题讲座，开展经验交流，帮助他们丰富阅历，开阔视野。

3.开展社会责任感教育活动。

根据《陕西省高等学校家庭经济困难学生资助工作暂行办法》，受助学生每年参加义务劳动时间不能少于20小时，参加社会公益活动不能低于2次。各学（书）院要以“新时代新青年新担当”为主题，通过校园网、微信和微博平台、宣传海报等形式，鼓励受助大学生参加志愿服务和公益活动，创新方式组织受助学生参加生源地信用助学贷款志愿服务、新生入学“绿色通道”咨询服务、爱心家教、社区义工等，教育受助学生树立社会责任感，感恩回馈、勇于担当。各学（书）院要对学生参与志愿服务和公益活动时长、内容、表现、感悟等建档立册。

（五）活动要求

1.周密部署，精心组织。各学（书）院要紧紧围绕立德树人根本任务，结合本学（书）院实际，周密部署，精心组织，细化方案，构建全员参与、各部门配合、各教育教学环节协调的资助育人活动机制，确保活动取得实效。

2.加强宣传，扩大影响。各学（书）院要在活动开展期间，通过各类媒体平台，广泛宣传活动亮点、成效，制作宣传视频、音频动画等新媒体产品，扩大资助宣传的辐射范围，向社会展示学生资助工作在人才培养中发挥的重要作用。

3.规范报送总结材料。各学（书）院应于6月28日（星期五）12时前，报送资助育人工作报告（纸质版和Word版）和《2024年资助育人工作开展情况统计表》（见附件）。报告应包括开展三方面育人主题活动的时间、参加人次、活动内容及取得成效，要求语言简洁、亮点突出，图文并茂，字数不少于2500字。如有视频材料，可一并报送。大学生发展与服务中心将遴选出优秀总结材料在学校网站、微信和微博平台登载宣传，并向省教育厅门户网站、微信和微博平台等推荐宣传。

二、资助育人典型案例评选

（一）评选范围

学校各学（书）院本专科生资助育人案例。

（二）评选时间

2024年5月—8月

（三）案例内容

案例要集中展现各学（书）院在落实国家资助政策过程中，开展资助育人工作的特色经验和先进做法。包括但不限于以下内容：

1.建立健全资助育人体制机制方面。各学（书）院把立德树人根本任务和人人成才教育目标融入学生资助工作全过程，加强学生资助与思政教育、学业发展、心理疏导、就业帮扶、素质提升等有机融合，建立健全全员参与、各部门配合，各教育教学环节统筹协调的资助育人机制。

2.开展资助育人特色教育活动方面。各学（书）院组织开展特色鲜明的资助育人教育活动，培育受助学生自强自立、诚实守信、知恩感恩和回报社会等优秀品质。

3.发展型资助方面。各学（书）院结合受助学生个性化需求，设立和开展有关身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面的发展型资助项目，对受助学生给予全方位关怀和帮助，促进受助学生德智体美劳全面发展。

（四）评选程序

1.各学（书）院推荐。评选采取自愿申报原则，有意向的学（书）院于6月28日（星期五）12时前报送资助育人典型案例（纸质版和Word版），要求题目醒目准确简洁，内容聚焦资助育人某一方面的经验，讲深讲透、可借鉴推广，不要面面俱到。字数2000字以内，并附上能够充分展现案例内容的照片3张。

2.专家评选。大学生发展与服务中心组织专家按照公开、公平、公正及注重质量、宁缺毋滥的评审原则开展评审工作，评选2024年度学校资助育人优秀工作典型案例2个。

3.宣传推广。资助育人优秀工作典型案例将在西京学院官方网站以及有关媒体进行宣传。

大学生发展与服务中心

2024年5月14日